Pour une interprétation littéraire des controverses scientifiques / Yves Citton

Cet ouvrage montre comment les scientifiques peuvent participer aux débats publics sur des controverses scientifiques en faisant converger les approches scientifique et littéraire par le débat interprétatif. Après en avoir décrit la procédure générale, il en illustre la mise en pratique et les enjeux principaux avec des exemples : un poème d'H. Michaux et la déclaration d'un faucheur d'OGM. [Electre]Yves Citton propose de remplacer les débats délibératifs, inspirés de Jürgen Habermas et de la philosophie analytique, par des débats interprétatifs, nourris des sensibilités et des outils récents des savoirs littéraires. Ceux-ci permettent d'analyser les enjeux associés à la notion de pertinence et de questionner les jugements formulés au nom de la compétence. [Editeur]Sujet - Nom commun: Controverses scientifiques | Littérature et sciences Sujet - Forme: Actes de congrès

Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
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Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Savoirs | 805 SCI e (Browse shelf(Opens below)) | Available | Conseillé par les enseignants de l'Enssib | 9200584 |
Conférences-débats organisés par le groupe Sciences en questions à l'Inra en 2012 : le 8 juin à Versailles ; le 26 juin à Montpellier"
Bibliogr. p. 165-170. Notes bibliogr.
Cet ouvrage montre comment les scientifiques peuvent participer aux débats publics sur des controverses scientifiques en faisant converger les approches scientifique et littéraire par le débat interprétatif. Après en avoir décrit la procédure générale, il en illustre la mise en pratique et les enjeux principaux avec des exemples : un poème d'H. Michaux et la déclaration d'un faucheur d'OGM. Electre
Yves Citton propose de remplacer les débats délibératifs, inspirés de Jürgen Habermas et de la philosophie analytique, par des débats interprétatifs, nourris des sensibilités et des outils récents des savoirs littéraires. Ceux-ci permettent d'analyser les enjeux associés à la notion de pertinence et de questionner les jugements formulés au nom de la compétence. Editeur
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