YouTube en BU : de l'offre à la production de contenus, quelle stratégie adopter dans l'accès à l'information et l'apprentissage ? / François Godin ; sous la direction de Juliette Pinçon

Les réseaux sociaux sont au cœur de l’environnement informationnel numérique dans la société, mais aussi des bibliothèques universitaires. Principale exception : YouTube, pourtant réseau le plus fréquenté par les publics étudiants, encore peu investi par les BU. Ce mémoire dresse un panorama de la présence des BU sur YouTube et explore des pistes de dispositifs à mettre en place, tout en pesant les limites et alternatives de ce média social.Social networks are at the heart of the online informational environment society wide and within French Universities, with the notable exception of YouTube, despite being ranked no1 by students. This dissertation aims to map the current situation in the French context and explore ideas of services which could be implemented in academic libraries.Sujet - Nom commun: YouTube (site web) | Bibliothèques universitaires | Réseaux sociaux (Internet) | Médias sociaux | Innovation | Bibliothèques, Services de référence numériques Sujet - Forme: Thèses et écrits académiques Ressource en ligne : Accès au texte intégral

Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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En ligne accès libre | Enssib | Ressource électronique | Travaux d'étudiants | e-M 2022 DCB 03 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
Bibliographie p. 99-104. Notes bibliographiques. Annexes
Mémoire d'étude diplôme de conservateur des bibliothèques Sciences de l'information Villeurbanne, ENSSIB 2023
Les réseaux sociaux sont au cœur de l’environnement informationnel numérique dans la société, mais aussi des bibliothèques universitaires. Principale exception : YouTube, pourtant réseau le plus fréquenté par les publics étudiants, encore peu investi par les BU. Ce mémoire dresse un panorama de la présence des BU sur YouTube et explore des pistes de dispositifs à mettre en place, tout en pesant les limites et alternatives de ce média social.
Social networks are at the heart of the online informational environment society wide and within French Universities, with the notable exception of YouTube, despite being ranked no1 by students. This dissertation aims to map the current situation in the French context and explore ideas of services which could be implemented in academic libraries.
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