La transmission du savoir dans l'Europe des XVIe et XVIIe siècles : [actes du colloque, Nancy, 20-21-22 novembre 1997] / [organisé par le Groupe de recherche XVIe et XVIIe siècles en Europe, Université de Nancy II] ; sous la direction de Marie Roig Miranda ; préface de Francine Wild
LivresLangue: français.Mention d'édition: RéimpressionÉditeur : Paris : Classiques Garnier • C 2024Description : 1 vol. (542 p.) :
ill. ;
22 cmISBN: 978-2-406-08926-1.Collection : Rencontres (Éd. Classiques Garnier), 2103-5636, 194 • Colloques, congrès et conférences sur la Renaissance, 1243-0587, 19Résumé : Issues d'un colloque tenu en 1997 à Nancy, des contributions dans lesquelles sont interrogés tous les aspects de la vie matérielle et intellectuelle, dans le but de comprendre l'évolution des procédés de transmission des savoirs en Europe aux XVIe et XVIIe siècles, notamment les savoirs techniques d'un métier, le savoir-faire lié à une condition sociale ainsi que les connaissances théoriques. [Electre]Sujet - Nom commun: Savoir et érudition -- Société -- Europe 16e siècle | Savoir et érudition -- Société -- Europe 17e siècle | Enseignement -- Europe 16e siècle | Enseignement -- Europe 17e siècle | Vie intellectuelle, Europe, 16e siècle | Vie intellectuelle, Europe, 17e siècle Sujet - Forme: Actes de congrès 
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Savoirs | 005 SAV t (Browse shelf(Opens below)) | Available | 9204252 |
Reproduit l'éd. de Paris : Honoré Champion, 2000
ISSN de la collection principale : 2103-5636. Numérotation dans la collection principale : 194
Notes bibliogr. Index
Issues d'un colloque tenu en 1997 à Nancy, des contributions dans lesquelles sont interrogés tous les aspects de la vie matérielle et intellectuelle, dans le but de comprendre l'évolution des procédés de transmission des savoirs en Europe aux XVIe et XVIIe siècles, notamment les savoirs techniques d'un métier, le savoir-faire lié à une condition sociale ainsi que les connaissances théoriques. Electre
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