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Favoriser la réussite des étudiants / sous la direction de Carine Elbekri-Dinoird [i.e. El Bekri-Dinoird]

LivresAuteur principal: El Bekri-Dinoird, Carine, Direct. PublicationLangue: français.Éditeur : Villeurbanne : Presses de l'Enssib, DL 2009Description : 1 vol. (151 p.) : graph., couv. ill. ; 21 cmISBN: 978-2-910227-72-2.Collection : Collection La Boîte à outils, 1259-4857, 17A pour autre édition sur un support différent : Favoriser la réussite des étudiants, sous la direction de Carine Elbekri-Dinoird [i.e. El Bekri-Dinoird], 2017, Villeurbanne, Presses de l’enssib, ˜La œboîte à outils, 978-2-37546-029-0 ; Favoriser la réussite des étudiants, sous la direction de Carine Elbekri-Dinoird [i.e. El Bekri-Dinoird], 2017, Villeurbanne, Presses de l'ENSSIB, 978-23-7546-029-0Résumé : La maîtrise de l'information-documentation est une clé de la réussite des études supérieures. Les formations dispensées dans les bibliothèques universitaires sont une réponse aux besoins des étudiants. Cela implique la mise en place d'un accompagnement budgétaire, d'un dispositif qui s'inscrit dans la politique documentaire de l'établissement et la mobilisation de ressources humaines : bibliothécaires-formateurs, enseignants spécialistes.Sujet - Nom commun: Bibliothèques universitaires -- Innovation 2000- | Bibliothèques et étudiants 2000- | Services de documentation, Formation des utilisateurs Ressource en ligne : Lire la critique du BBFCote : DL 2009 0059Voir dans le SUDOC
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ENSSIB = École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques

Bibliogr. et webliogr. p. 147-151. Glossaire

La maîtrise de l'information-documentation est une clé de la réussite des études supérieures. Les formations dispensées dans les bibliothèques universitaires sont une réponse aux besoins des étudiants. Cela implique la mise en place d'un accompagnement budgétaire, d'un dispositif qui s'inscrit dans la politique documentaire de l'établissement et la mobilisation de ressources humaines : bibliothécaires-formateurs, enseignants spécialistes.

Mode d’emploi / par Carine El Bekri-Dinoird Partie I : innovations pédagogiques De nouveaux outils pour la formation des usagers : IRIDOC, didacticiel de recherche documentaire / par Amélie Morin-Fontaine La formation dans le cadre de l’orientation active / par Odile Dubois Les processus de certification C2i / par Yves Goubatian [et] par Françoise Dailland De la teaching library à la learning library : la bibliothèque universitaire de Cassel / par Adeline Rege Partie II : politique documentaire Vous trouverez des manuels à la BU / par Lucile Pellerin de la Vergne La politique documentaire en Allemagne / par Adeline Rege Partie III : vie étudiante Library Information Commons : l’expérience de la bibliothèque du Brooklyn College / par Stephanie Walker Avec et pour les étudiants : améliorer l’accueil dans les bibliothèques / par Georges Perrin Politique culturelle et bibliothèques universitaires / par Olivier Tacheau Développer la lecture étudiante ou les Common Readings / par Lucile Pellerin de la Vergne Mémento / par Carine El Bekri-Dinoird Sigles et abréviations Glossaire Bibliographie

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Koha version 24.05

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