Enssib  - École Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques

École Nationale Supérieure
des Sciences de l'Information et des Bibliothèques

Apprendre à lire : des sciences cognitives à la salle de classe / sous la direction de Stanislas Dehaene ; avec Ghislaine Dehaene-Lambertz, Édouard Gentaz, Caroline Huron... [et al.]

LivresAuteur principal: Dehaene, Stanislas, 1965-..., Direct. Publication Co-auteur: Dehaene-Lambertz, Ghislaine, Direct. Publication ;Gentaz, Édouard, Direct. Publication ;Huron, Caroline, Direct. Publication ;Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-...., Direct. Publication Langue: français.Éditeur : Paris : Odile Jacob, DL 2011Description : 1 vol. (155 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cmISBN: 978-2-7381-2680-1.Collection : Sciences (Ed. O. Jacob)Résumé : L'ouvrage présente de manière synthétique les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture afin que celles-ci soient diffusées et mises en pratique en classeSujet - Nom commun: Lecture, Aspect cognitif | Lecture, Étude et enseignement (primaire) Sujet - Forme: Guides pratiques Voir dans le SUDOC
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Papier Pôle Métiers du livre et de la culture 306.4 APP a (Browse shelf(Opens below)) Available 8533578
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Autres tirages : 2012, 2014, 2016

Autre directrice de publication : Liliane Sprenger-Charolles

Bibliogr. p. 139-151. Notes bibliogr. en fin d'ouvrage

L'ouvrage présente de manière synthétique les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture afin que celles-ci soient diffusées et mises en pratique en classe

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