Introduction à John Dewey / Joëlle Zask

Réimpression : 2022

Numérotation dans la collection principale : "Repères", ISSN 0993-7625, n°661

Bibliogr. p. [113]-121

Introduction I / La philosophie sociale : son sens, sa fonction Politique et mœurs Le rôle des mœurs en politique - Importance des habitudes démocratiques De la Grande Société au sentiment d’impuissance De la Grande Société à la démoralisation : l’« individu perdu » Spécificité de la philosophie sociale de Dewey par rapport à la théorie critique Divergences - Le rôle pratique de la philosophie sociale - Philosophie et sciences sociales - L’empowerment du public II / Critique de la philosophie politique Critique du libéralisme et de l’anthropologie libérale classique Critique du libéralisme comme « laisser-faire » - Critique de l’individualisme - Résumé des défauts du libéralisme individualiste Critique de l’absolutisme « collectiviste » ou « holiste » III / De l’expérience à l’enquête : les enjeux de l’interactionnisme L’expérimentalisme de Dewey L’expérience organique et l’influence de Darwin L’héritage de Darwin - L’adaptation est active - L’évolution : un processus sans fin La notion d’interaction Définition - De l’interaction à l’expérience cognitive - Interaction et théorie sociale - Les deux phases de l’expérience, active et passive De l’expérience à l’enquête La « matrice existentielle de l’enquête » - La « matrice culturelle de l’enquête » - La nature transformatrice de l’enquête - Les phases de l’enquête : du trouble à la « situation qualitativement unifiée » De l’expérience à la « culture » Nature et fonction de l’idéal - La notion de culture - Individuation et culturation - Le rôle culturel des individus IV / L’enquête sociale La fonction de l’enquête sociale Critique du positivisme La spécificité du social Assemblée d’électrons et communauté humaine - La notion d’intérêt - Irréductibilité du social à l’interdépendance - Historicité de l’association spécifiquement humaine - Collectif versus communauté Remarques sur la théorie de l’enquête sociale Les obstacles à l’enquête - La notion de contrôle social - Enquête et accord V / L’organisation démocratique du public Du privé au public Le critère des conséquences indirectes - L’appel à l’enquête sociale Du public passif au public actif Les thèses de l’incompétence du public Réalisme politique et disqualification du public - Le radicalisme de Dewey L’auto-organisation du public : une nécessité Motivations humanistes - Spécificités des parties prenantes - L’éducation publique - Quelques remarques sur la théorie de l’éducation de Dewey - Socialiser l’intelligence - Remarques sur les formes sociales de la « croyance » (belief) chez Peirce