On ne lit pas tout seul ! : lectures et petite enfance / sous la direction de Sylvie Rayna et Olga Baudelot
LivresLangue: français.Éditeur : Toulouse : Érès, cop. 2011Description : 1 vol. (304 p.-VIII p. de pl.) :
ill. en coul. ;
24 cmISBN: 978-2-7492-1343-9.Collection : Collection Petite enfance, 1291-9144A pour autre édition sur un support différent : On ne lit pas tout seul !, Sylvie Raynaud, Olga Baudelot, Toulouse, ERES, 2012, Enfance et parentalitéRésumé : Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. Autour de la notion d'apprentissage informel qui permet de concilier lectures-plaisirs et acquisitions, il s'agit d'interrroger les conditions favorables à ces actions dans un contexte de montée de l'illettrisme et de l'exclusion.Sujet - Nom commun: Enfants, Livres et lecture | Goût de la lecture | Petite enfance Sujet - Forme: Actes de congrès 
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Les bibliothèques | 028.5 LEC o (Browse shelf(Opens below)) | Available | 852870E |
Ouvrage élaboré à la suite du colloque de LIRE à Paris "Lecture et petit enfance : observer, écouter, partager, documenter, évaluer" qui s'est tenu les 25 et 26 mars 2010.
Bibliogr. [289]-302. Notes bibliogr.
Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. Autour de la notion d'apprentissage informel qui permet de concilier lectures-plaisirs et acquisitions, il s'agit d'interrroger les conditions favorables à ces actions dans un contexte de montée de l'illettrisme et de l'exclusion.
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