Réapprendre à lire : de la querelle des méthodes à l'action pédagogique / Sandrine Garcia, Anne-Claudine Oller
LivresLangue: français.Éditeur : Paris : Éditions du Seuil, DL 2015Description : 1 vol. (323 p.) ;
22 cmISBN: 978-2-02-128055-5.Collection : Liber (Paris. 1997), 1281-539XRésumé : A partir d'une expérimentation conduite au sein de plusieurs établissements et à rebours de la tendance dominante, cet ouvrage met en évidence les effets positifs d'une pédagogie basée sur l'enseignement explicite du déchiffrage pour réduire les inégalités sociales d'accès à l'écrit." [Extrait de la 4e de couv.]Sujet - Nom commun: Lecture, Difficultés | Lecture, Méthodes d'apprentissage | Lecture, Étude et enseignement (primaire) | Enfants dyslexiques | Échec scolaire 
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Métiers du livre et de la culture | 306.4 APP g (Browse shelf(Opens below)) | Available | 861591E |
Notes bibliogr. Index
A partir d'une expérimentation conduite au sein de plusieurs établissements et à rebours de la tendance dominante, cet ouvrage met en évidence les effets positifs d'une pédagogie basée sur l'enseignement explicite du déchiffrage pour réduire les inégalités sociales d'accès à l'écrit." [Extrait de la 4e de couv.]
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