La bibliothécaire jeunesse, une intervenante culturelle [Ressource électronique] : 60 animations pour les enfants de 18 mois à 11 ans / Dominique Alamichel ; avec la participation de Anne-Laure Bonsergent et Cindy Perez
E-booksLangue: français.Mention d'édition: Nouvelle éditionÉditeur : Paris : Éditions du Cercle de la librairie, 2011ISBN: 978-2-7654-1110-9; 2-7654-1110-7.Collection : Bibliothèques (Paris. 1978. En ligne), 2492-6434A pour autre édition sur un support différent : La bibliothécaire jeunesse, une intervenante culturelle, 60 animations pour les enfants de 18 mois à 11 ans, Dominique Alamichel, Nouvelle édition., Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 2011, 1 vol. (283 p.), Collection Bibliothèques, 978-2-7654-1007-2Résumé : Cet ouvrage se veut à la fois un livre de réflexion et un guide pratique sur le travail de la bibliothécaire pour la jeunesse en tant qu'intervenante culturelle auprès d'enfants âgés de 18 mois à 11 ans. Que ce soit sous la forme d'heures du conte, de racontines, de séances découverte, d'ateliers multimédias ou encore de visites d'exposition, la bibliothécaire est amenée à animer, quasi quotidiennement, des rencontres destinées à des individuels ou à des groupes d'enfants fréquentant la bibliothèque. Quels contenus donner à ces animations ? Quelles compétences sont en jeu ? Quels critères permettent de juger de la qualité du travail effectué ? Qu'est-ce qui fonde la légitimité de la bibliothécaire en tant qu'intervenante auprès d'enfants ? L'auteur s'interroge, dans une première partie, sur les objectifs à fixer aux différentes animations, propose d'en diversifier les contenus, répertorie les tâches à effectuer et les compétences à maîtriser pour mener à bien ces interventions. Dans une deuxième partie, 60 exemples de séances réalisées auprès d'enfants sont proposés. Parmi ces 60 propositions d'animation, 31 sont nouvelles par rapport à la première édition de ce livre. Elles tiennent compte des évolutions dans le travail depuis 5 ans et explorent de nouveaux champs d'actions culturelles [...] [4e de couverture]Sujet - Nom commun: Bibliothèques pour la jeunesse Personnel | Bibliothèques pour la jeunesse Activités culturelles | Bibliothécaires pour enfants -- Formation France Ressource en ligne : Accès au texte intégral • Lire la critique du BBF
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| En ligne accès réservé | Enssib | Ressource électronique | Pôle Les bibliothèques | e-book 027.5 BIB a (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible |
Description d'après la consultation, 2012-10-23
Titre provenant de la page de titre du document numérisé
Numérisation de l'édition de Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 2011
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 283 pages
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Bibliogr. p. [281]-283. Notes bibliogr.
4e de couverture Cet ouvrage se veut à la fois un livre de réflexion et un guide pratique sur le travail de la bibliothécaire pour la jeunesse en tant qu'intervenante culturelle auprès d'enfants âgés de 18 mois à 11 ans. Que ce soit sous la forme d'heures du conte, de racontines, de séances découverte, d'ateliers multimédias ou encore de visites d'exposition, la bibliothécaire est amenée à animer, quasi quotidiennement, des rencontres destinées à des individuels ou à des groupes d'enfants fréquentant la bibliothèque. Quels contenus donner à ces animations ? Quelles compétences sont en jeu ? Quels critères permettent de juger de la qualité du travail effectué ? Qu'est-ce qui fonde la légitimité de la bibliothécaire en tant qu'intervenante auprès d'enfants ? L'auteur s'interroge, dans une première partie, sur les objectifs à fixer aux différentes animations, propose d'en diversifier les contenus, répertorie les tâches à effectuer et les compétences à maîtriser pour mener à bien ces interventions. Dans une deuxième partie, 60 exemples de séances réalisées auprès d'enfants sont proposés. Parmi ces 60 propositions d'animation, 31 sont nouvelles par rapport à la première édition de ce livre. Elles tiennent compte des évolutions dans le travail depuis 5 ans et explorent de nouveaux champs d'actions culturelles [...]
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