Enssib  - École Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques

École Nationale Supérieure
des Sciences de l'Information et des Bibliothèques

Bibliothèques, enfance et jeunesse / sous la direction de Françoise Legendre

LivresCo-auteur: Legendre, Françoise, 1955-...., Direct. Publication Langue: français.Éditeur : Paris : Éditions du Cercle de la librairie, DL 2015Description : 1 vol. (315 p.) ; 24 cmISBN: 978-2-7654-1489-6.Collection : Bibliothèques (Paris. 1978), 0184-0886A pour autre édition sur un support différent : Bibliothèques, enfance et jeunesse, sous la direction de Françoise Legendre, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, DL 2015, Bibliothèques, 978-2-7654-1491-9Résumé : A l'ère du numérique et du multimédia, les bibliothèques doivent continuer à proposer des politiques documentaires maîtrisées et à accueillir des publics jeunes, des parents et des éducateurs, pour participer à la vie culturelle, éducative et sociale de la société. Ces contributions présentent l'offre éditoriale pour la jeunesse ainsi que des politiques de lecture déjà mises en oeuvre. La bibliothèque publique accueillant des enfants et des jeunes contribue à la vie culturelle, éducative et sociale de la cité. Ce livre veut mettre en lumière son importance en tant qu'acteur du lien intergénérationnel, service public, lieu et ressource qui permet de mieux grandir. Il s'adresse aux professionnels et acteurs intervenant dans l'itinéraire culturel d'enfants, de jeunes mais aussi d'adultes : ils y trouveront matière à nourrir leurs attentes, ainsi que les nombreux éléments susceptibles d'accompagner leurs pratiques et questionnements.Sujet - Nom commun: Bibliothèques pour enfants -- France 1990-2020 | Bibliothèques pour la jeunesse -- France 1990-2020 | Jeunesse, Livres et lecture -- France 1990-2020 Ressource en ligne : Lire la critique du BBFVoir dans le SUDOC
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Bibliogr. et liste de sites Internet (p. [299]-315). Notes bibliogr. et webogr.

A l'ère du numérique et du multimédia, les bibliothèques doivent continuer à proposer des politiques documentaires maîtrisées et à accueillir des publics jeunes, des parents et des éducateurs, pour participer à la vie culturelle, éducative et sociale de la société. Ces contributions présentent l'offre éditoriale pour la jeunesse ainsi que des politiques de lecture déjà mises en oeuvre. La bibliothèque publique accueillant des enfants et des jeunes contribue à la vie culturelle, éducative et sociale de la cité. Ce livre veut mettre en lumière son importance en tant qu'acteur du lien intergénérationnel, service public, lieu et ressource qui permet de mieux grandir. Il s'adresse aux professionnels et acteurs intervenant dans l'itinéraire culturel d'enfants, de jeunes mais aussi d'adultes : ils y trouveront matière à nourrir leurs attentes, ainsi que les nombreux éléments susceptibles d'accompagner leurs pratiques et questionnements.

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