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Cogitamus : six lettres sur les humanités scientifiques / Bruno Latour

Type de document : LivresAuteur principal: Latour, Bruno, 1947-...., Auteur Langue: français.Éditeur : Paris : La Découverte, DL 2014Description : 1 vol. (246 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cmISBN: 978-2-7071-8200-5.Collection : ˜La œDécouverte-poche. Sciences humaines et sociales, 1272-1522 • ˜La œDécouverte-poche (Paris), 1272-1492, 411Résumé: "A l'automne 2009, une étudiante allemande fait part à Bruno Delatour de son désarroi devant les disputes qui font rage avant le sommet de Copenhague sur le climat. Il lui signale l'existence d'un enseignement qui porte justement sur les liens multiformes entre les sciences, la politique et la nature. Pour diverses raisons , l'étudiante ne peut pas suivre le cours que le professeur est obligé de lui résumer en six lettres. (...) Bruno Latour montre pourquoi il est impossible d'aborder les crises écologiques sans comprendre le caractère collectif et concret de l'acte de penser et de prouver." [Extraits de la 4e de couv.]Sujet - Nom commun: Culture scientifique et technique | Sociologie des sciences | Sciences, Aspect social | Sciences humaines Étude et enseignement Voir dans le SUDOC
Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal Enssib
Pôle Savoirs
Papier 500 SCI l (Browse shelf) Available 846038G
Total holds: 0

Numérotation dans la collection principale : 411

Bibliogr. p. 227-[247]

"A l'automne 2009, une étudiante allemande fait part à Bruno Delatour de son désarroi devant les disputes qui font rage avant le sommet de Copenhague sur le climat. Il lui signale l'existence d'un enseignement qui porte justement sur les liens multiformes entre les sciences, la politique et la nature. Pour diverses raisons , l'étudiante ne peut pas suivre le cours que le professeur est obligé de lui résumer en six lettres. (...) Bruno Latour montre pourquoi il est impossible d'aborder les crises écologiques sans comprendre le caractère collectif et concret de l'acte de penser et de prouver." [Extraits de la 4e de couv.]

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