Comment l'enfant devient lecteur [Texte imprimé] : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / Gérard Chauveau ; avec la collaboration de Eliane Rogovas-Chauveau et Margarida Alves Martins
Type de document : LivresAuteur principal: Chauveau, Gérard, Auteur
Auteur secondaire: Rogovas-Chauveau, Éliane, Collaborateur (sans precision) ;Martins, Margarida Alves, Collaborateur (sans precision) Langue: français.Éditeur : Paris : Retz, cop. 2002Description : 1 vol. (192 p.) :
ill. ;
22 cmISBN: 2-7256-2309-X.Collection : Forum éducation culture, 1631-6401Sujet - Nom commun: Lecture, Étude et enseignement (primaire) | Lecture, Étude et enseignement (préscolaire) | Enfants, Livres et lecture | Lecture, Aspect cognitif | Lecture, Aspect psychologique 
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| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Communication réserves | Enssib Réserve 2 | Papier | 374.2 CHA (Browse shelf(Opens below)) | Available | 29006051 |
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Autres tirages : 2003, 2004, 2006
La couv. porte en plus : "Repérer l'évolution du savoir-lire, comprendre l'activité de lecture, identifier les difficultés de son acquisition"
Bibliogr. p. [187]-192. Notes bibliogr
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