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Comment rédiger une bibliographie / Arlette Boulogne,... ; avec la collaboration de Sylvie Dalbin ; sous la direction de Serge Cacaly

LivresAuteur principal: Boulogne, Arlette, 19..-...., Auteur
Co-auteur: Dalbin, Sylvie, 19..-...., Auteur
;Cacaly, Serge, 19..-...., Direct. Publication
Langue: français ; 639-2.Éditeur : [Paris] : Nathan : ADBS, DL 2002Description : 1 vol. (127 p.) ; 18 cmISBN: 2-09-190997-1.Collection : 128. Information, documentation, 1636-8614, 278Résumé : La rédaction d'une bibliographie nécessite l'application de règles précises et sans ambiguïté. Or, les usages actuels sont multiples. Afin de normaliser cette pratique, cet ouvrage propose des règles de présentation et d'écriture des références de documents (écrits, audiovisuels et électroniques) appuyées sur les normes internationales et offre de nombreux modèles et exemples. Son usage est triple : un usage instrumental pour les étudiants qui veulent appliquer des modèles tout faits, un usage didactique pour les enseignants et pour les professionnels de l'information-documentation, un usage de communication pour permettre à plusieurs communautés d'appliquer des règles communes (étudiants, enseignants, chercheurs, éditeurs). [Source : 4e de couverture]Sujet - Nom commun: Bibliographie, Méthodologie | Description bibliographique | Références bibliographiques Sujet - Forme: Guides pratiques Voir dans le SUDOC
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Autre tirage : 2004

ADBS = Association des professionnels de l'information et de la documentation

Bibliogr. p. 123-124. Notes bibliogr. Index

La rédaction d'une bibliographie nécessite l'application de règles précises et sans ambiguïté. Or, les usages actuels sont multiples. Afin de normaliser cette pratique, cet ouvrage propose des règles de présentation et d'écriture des références de documents (écrits, audiovisuels et électroniques) appuyées sur les normes internationales et offre de nombreux modèles et exemples. Son usage est triple : un usage instrumental pour les étudiants qui veulent appliquer des modèles tout faits, un usage didactique pour les enseignants et pour les professionnels de l'information-documentation, un usage de communication pour permettre à plusieurs communautés d'appliquer des règles communes (étudiants, enseignants, chercheurs, éditeurs). [Source : 4e de couverture]

1. Éléments de données pour la description de documents 2. Éléments de données par catégorie de documents 3. Rédaction des bibliographies

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