Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques / sous la direction de Raphaëlle Bats
Type de document : LivresLangue: français.Éditeur : Villeurbanne : Presses de l'Enssib, DL 2015Description : 1 vol. (157 p.) : couv. ill. ; 21 cmISBN: 979-10-91281-58-4.Collection : Collection La Boîte à outils, 1259-4857, 33A pour autre édition sur un support différent : Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques, sous la direction de Raphaëlle Bats, Villeurbanne, Presses de l’Enssib, 2015, La Boîte à outils, 979-10-91284-59-2Résumé : "Participer et faire participer les citoyens, les publics ? Qui participe, comment et jusqu'où ? Que devient le professionnel avec ce nouveau paradigme ? Comment emporter l'adhésion des habitants ? De plus en plus de bibliothèques s'engagent activement dans la participation, selon des modalités et des niveaux d'implication variés. Cette mutation des pratiques renouvelle les réflexions engagées autour des publics : ne plus seulement mettre les publics au centre du cercle mais créer les conditions pour les accompagner à dessiner ce cercle. Savoirs partagés, co-construction, 'crowdsourcing', 'empowerment', démocratie participative... cet ouvrage propose un cadre de réflexion qui permettra aux bibliothécaires de construire leurs modes d'action entre PirateBox, BiblioRemix, comités d'usagers, design de service et autres formes de projets participatifs. Organisé en trois parties — 'Repenser la bibliothèque ensemble', 'Partager les savoirs', 'Décider ensemble ?' — ce volume présente également un ensemble de témoignages de praticiens du sujet, en France et aux États-Unis, de la préfiguration d'une bibliothèque à son aménagement, en passant par la création de plates-formes collaboratives et de nouveaux services. L'expérience d'un musée et l'aventure d'un centre social viennent enrichir le panorama. Coordonné par Raphaëlle Bats, doctorante sur le sujet à Paris 7 et actuellement chargée des Relations internationales à l'Enssib, cet ouvrage collectif accompagnera les porteurs de projets mais aussi tous ceux qui souhaitent se lancer dans des démarches participatives." [Source : 4e de couv.]Sujet - Nom commun: Bibliothèques Participation des citoyens | Bibliothèques, Relations publiques 1990-2020 | Bibliothèques, Administration 1990-2020 Ressource en ligne: Lire la critique du BBF
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Prêt normal | Enssib Pôle Les bibliothèques | Papier | 025.5 ANI c (Browse shelf(Opens below)) | Checked out | 03/06/2022 | 843451D | |
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Bibliographie p. 153-154. Notes bibliographiques. Glossaire
"Participer et faire participer les citoyens, les publics ? Qui participe, comment et jusqu'où ? Que devient le professionnel avec ce nouveau paradigme ? Comment emporter l'adhésion des habitants ? De plus en plus de bibliothèques s'engagent activement dans la participation, selon des modalités et des niveaux d'implication variés. Cette mutation des pratiques renouvelle les réflexions engagées autour des publics : ne plus seulement mettre les publics au centre du cercle mais créer les conditions pour les accompagner à dessiner ce cercle. Savoirs partagés, co-construction, 'crowdsourcing', 'empowerment', démocratie participative... cet ouvrage propose un cadre de réflexion qui permettra aux bibliothécaires de construire leurs modes d'action entre PirateBox, BiblioRemix, comités d'usagers, design de service et autres formes de projets participatifs. Organisé en trois parties — 'Repenser la bibliothèque ensemble', 'Partager les savoirs', 'Décider ensemble ?' — ce volume présente également un ensemble de témoignages de praticiens du sujet, en France et aux États-Unis, de la préfiguration d'une bibliothèque à son aménagement, en passant par la création de plates-formes collaboratives et de nouveaux services. L'expérience d'un musée et l'aventure d'un centre social viennent enrichir le panorama. Coordonné par Raphaëlle Bats, doctorante sur le sujet à Paris 7 et actuellement chargée des Relations internationales à l'Enssib, cet ouvrage collectif accompagnera les porteurs de projets mais aussi tous ceux qui souhaitent se lancer dans des démarches participatives." [Source : 4e de couv.]
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