Les comportements à risque des ados sur Internet / Séraphin Alava
LivresLangue: français.Éditeur : Paris : La boîte à Pandore, DL 2018Description : 1 vol. (130 p.) :
couv. ill. en coul. ;
22 cmISBN: 978-2-87557-353-7.Résumé : La 4e de couv. indique : "En s'appuyant sur huit récits de jeunes, garçons et filles, l'auteur interroge les pratiques numériques des adolescents en évoquant les questions qu'ils se posent, les rencontres, les agressions ou les hameçonnages dont ils sont victimes. Ensuite, à partir de ces cas concrets, il analyse les processus, explique les concepts en jeu et nous propose de comprendre les spécificités du cybermonde qui fait de notre jeunesse une jeunesse en danger numérique. Enfin, il propose des actions concrètes, pédagogiques et réalisables par tous - parents, éducateurs, enseignants - pour pre??venir ces risques et, surtout, pour construire une citoyenneté numérique humaine et engagée. Cette partie, sous forme de guide pédagogique, est opérationnelle et accessible à tous."Sujet - Nom commun: Internet, Protection de la jeunesse | Jeunes internautes Attitude (psychologie) | Dépendance à Internet | Harcèlement sur Internet | Prise de risque Chez l'adolescent 
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Information numérique et médias | 007 EMI a (Browse shelf(Opens below)) | Available | 8456162 |
La couv. porte en plus : "comprendre, éduquer, protéger"
Notes bibliogr.
La 4e de couv. indique : "En s'appuyant sur huit récits de jeunes, garçons et filles, l'auteur interroge les pratiques numériques des adolescents en évoquant les questions qu'ils se posent, les rencontres, les agressions ou les hameçonnages dont ils sont victimes. Ensuite, à partir de ces cas concrets, il analyse les processus, explique les concepts en jeu et nous propose de comprendre les spécificités du cybermonde qui fait de notre jeunesse une jeunesse en danger numérique. Enfin, il propose des actions concrètes, pédagogiques et réalisables par tous - parents, éducateurs, enseignants - pour pre??venir ces risques et, surtout, pour construire une citoyenneté numérique humaine et engagée. Cette partie, sous forme de guide pédagogique, est opérationnelle et accessible à tous."
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