Les illustrations des premiers albums de la collection du Père Castor (1931-1939) / Lucile Wagnon ; sous la direction de Fabienne Henryot,…

Travaux universitairesAuteur principal: Wagnon, Lucile, AuteurCo-auteur: Henryot, Fabienne, 1980-...., Auteur secondaire collectivité: École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, Villeurbanne, Rhône, Langue: français ; du résumé, français ; du résumé, anglais.Éditeur : 2019Description : 1 vol. (221 p.) : ill. ; 30 cmEst reproduit comme : ˜Les œillustrations des premiers albums de la collection du Père Castor (1931-1939), Lucile Wagnon, Villeurbanne, Enssib, 2018Note de thèse: Mémoire de master en sciences de l'information et des bibliothèques, Cultures de l’écrit et de l’image, Villeurbanne, ENSSIB, 2018Résumé : Les albums du Père Castor sont aujourd’hui encore reconnus dans le monde de l’édition jeunesse. Ces ouvrages ont bercé l’enfance de nombreux d’entre nous, et pourtant on connait moins l’engagement qui fut celui de la collection, particulièrement durant ses premières années d’existence sous la direction de Paul Faucher. Arrivée sur le marché dans l’entre-deux-guerres, elle adopte en effet les principes d’un mouvement pédagogique, l’Éducation nouvelle, qui s’efforce de faire de l’enfant un acteur de la construction d’un savoir adapté à ses besoins, ses goûts et son intelligence propre. Dans ce processus, les illustrations des albums vont jouer un rôle primordial, devenant des supports divers à la construction du jeune lecteur. Il sera question ici d’étudier le caractère novateur de ces images dans le domaine de la littérature de jeunesse, tout en nous intéressant à la place et aux différents rôles qu’elles revêtent.Sujet - Nom de personne: Faucher, Paul, 1898-1967 Thèses et écrits académiques Sujet - Nom commun: Littérature pour la jeunesse Thèses et écrits académiques | Illustrations -- Ouvrages pour la jeunesse Thèses et écrits académiques | Livres illustrés pour enfants Thèses et écrits académiques | Enseignement, Méthodes actives Thèses et écrits académiques Voir dans le SUDOC
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En annexe, choix de documents

Bibliogr. p. 185-187. Notes bibliogr.

Mémoire de master en sciences de l'information et des bibliothèques Cultures de l’écrit et de l’image Villeurbanne, ENSSIB 2018

Les albums du Père Castor sont aujourd’hui encore reconnus dans le monde de l’édition jeunesse. Ces ouvrages ont bercé l’enfance de nombreux d’entre nous, et pourtant on connait moins l’engagement qui fut celui de la collection, particulièrement durant ses premières années d’existence sous la direction de Paul Faucher. Arrivée sur le marché dans l’entre-deux-guerres, elle adopte en effet les principes d’un mouvement pédagogique, l’Éducation nouvelle, qui s’efforce de faire de l’enfant un acteur de la construction d’un savoir adapté à ses besoins, ses goûts et son intelligence propre. Dans ce processus, les illustrations des albums vont jouer un rôle primordial, devenant des supports divers à la construction du jeune lecteur. Il sera question ici d’étudier le caractère novateur de ces images dans le domaine de la littérature de jeunesse, tout en nous intéressant à la place et aux différents rôles qu’elles revêtent.

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