Écrire dans l'enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques / ouvrage collectif coordonné par Françoise Boch et Catherine Frier ; [préface de Marie-Christine Pollet]
LivresLangue: français.Éditeur : Grenoble : UGA éditions, 2020Description : 1 volume (335 pages) :
illustrations, couverture illustrée ;
22 cmISBN: 978-2-37747-162-1.Collection : Didaskein, 2102-4596Résumé : Présente différents aspects de la formation à l'écrit dans l'enseignement supérieur à travers une réflexion didactique et des outils pédagogiques. Propose dans la seconde partie un scénario pédagogique complet et détaillé centré sur l'orthographe et la grammaire, travaillés de manière inductive. Electre 2020Sujet - Nom commun: Grammaire Étude et enseignement (supérieur) | Communication écrite Étude et enseignement (supérieur) | Français (langue) Langage écrit | Didactique | Littératie 
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Savoirs | 375 ING b (Browse shelf(Opens below)) | Available | 9087937 |
Bibliographie p. 331-333. Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques
Présente différents aspects de la formation à l'écrit dans l'enseignement supérieur à travers une réflexion didactique et des outils pédagogiques. Propose dans la seconde partie un scénario pédagogique complet et détaillé centré sur l'orthographe et la grammaire, travaillés de manière inductive. Electre 2020
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