La formation à la maîtrise documentaire dans les bibliothèques scolaires : pour une meilleure transition vers l'Université / Pierre Malié ; sous la direction d'Annick Lorant-Jolly
Travaux universitaires électroniquesLangue: français ; du résumé, français ; du résumé, anglais.Éditeur : Villeurbanne : Enssib, 2009Est une reproduction de : La formation à la maîtrise documentaire dans les bibliothèques scolaires, pour une meilleure transition vers l'Université, Pierre Malié, [S.l.], [s.n.], 2009, 1 vol. (65 f.)Note de thèse: Reproduction de, Mémoire d'étude diplôme de conservateur des bibliothèques, bibliothéconomie, Villeurbanne, ENSSIB, 2009Résumé : L’information literacy fait partie des priorités politiques internationales, européennes et françaises ; en France, les programmes scolaires ont désormais un volet documentaire. Cependant, cet enseignement de la méthodologie documentaire est insuffisant puisque les compétences des étudiants entrant à l’université sont très faibles. Pourquoi ? Quelles peuvent être les solutions ?Information Literacy lies at the core of lifelong learning into the so called information society. In France too that had registered the instruction to information literacy in the scholar courses. Yet, information skills of the young students are bad. Why? What solutions? What place for libraries?Sujet - Nom commun: Culture de l'information Étude et enseignement (secondaire) | Culture de l'information Étude et enseignement (supérieur) Sujet - Forme: Thèses et écrits académiques Bibliothèque numérique : Voir dans la bibnum
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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| En ligne accès libre | Enssib | Ressource électronique | Travaux d'étudiants | e-M 2008 DCB 51 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
Résumé en français et en anglais
Description d'après la consultation, 2020-05-12
Titre provenant de l'écran-titre
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Bibliogr. f. 53-57
Reproduction de Mémoire d'étude diplôme de conservateur des bibliothèques bibliothéconomie Villeurbanne, ENSSIB 2009
L’information literacy fait partie des priorités politiques internationales, européennes et françaises ; en France, les programmes scolaires ont désormais un volet documentaire. Cependant, cet enseignement de la méthodologie documentaire est insuffisant puisque les compétences des étudiants entrant à l’université sont très faibles. Pourquoi ? Quelles peuvent être les solutions ?
Information Literacy lies at the core of lifelong learning into the so called information society. In France too that had registered the instruction to information literacy in the scholar courses. Yet, information skills of the young students are bad. Why? What solutions? What place for libraries?
Un logiciel capable de lire un fichier au format PDF
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