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Construire une offre d'autoformation en bibliothèque publique / Joël Carré ; sous la direction d'Anne Jay

Travaux universitaires électroniquesAuteur principal: Carré, Joël, AuteurCo-auteur: Jay, Anne, Co-auteur collectivité: École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, Villeurbanne, Rhône, Langue: français ; du résumé, français ; du résumé, anglais.Éditeur : Villeurbanne : Enssib, 2008Est une reproduction de : Construire une offre d'autoformation en bibliothèque publique, Joël Carré, [S.l.], [s.n.], 2008, 1 vol. (85 f.)Note de thèse: Reproduction de, Mémoire d'études diplôme de conservateur des bibliothèques, Bibliothéconomie, Villeurbanne, ENSSIB, 2008Résumé :
Après avoir esquissé les fondements théoriques et les enjeux sociaux de l’autoformation aujourd’hui, nous ferons un bref historique et un état des lieux de son développement au sein des bibliothèques en France et à l’étranger. Nous examinerons ensuite comment cette offre se construit concrètement en termes d’espace, de collection, de service dans les bibliothèques. Enfin nous essaierons de proposer quelques pistes pour l'avenir de l'autoformation en bibliothèque. After dealing with the theoretical basis and the social stakes of today’s self-directed learning, this report will draw up a short review and a survey of its development within libraries in France and abroad. Then, this report will examine its setting up in a practical way as far as premises, documents and service in libraries are concerned. As a conclusion this report will try to suggest a few leads as to the future of self-directing learning in libraries.
Sujet - Nom commun: Autoformation | Bibliothèques et multimédias France | Bibliothèques et éducation France Sujet - Forme: Thèses et écrits académiques Bibliothèque numérique : Voir dans la bibnum
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Résumé en français et en anglais

Description d'après la consultation, 2020-07-16

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Bibliogr. f. 77-19

Reproduction de Mémoire d'études diplôme de conservateur des bibliothèques Bibliothéconomie Villeurbanne, ENSSIB 2008

Après avoir esquissé les fondements théoriques et les enjeux sociaux de l’autoformation aujourd’hui, nous ferons un bref historique et un état des lieux de son développement au sein des bibliothèques en France et à l’étranger. Nous examinerons ensuite comment cette offre se construit concrètement en termes d’espace, de collection, de service dans les bibliothèques. Enfin nous essaierons de proposer quelques pistes pour l'avenir de l'autoformation en bibliothèque.

After dealing with the theoretical basis and the social stakes of today’s self-directed learning, this report will draw up a short review and a survey of its development within libraries in France and abroad. Then, this report will examine its setting up in a practical way as far as premises, documents and service in libraries are concerned. As a conclusion this report will try to suggest a few leads as to the future of self-directing learning in libraries.

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