Valeurs de la culture : méthodes et concepts à l’épreuve du pluralisme / sous la direction de Chloé Langeard ; préface de Dominique Sagot-Duvauroux
LivresLangue: français.Éditeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2020Description : 1 vol. (138 p.) :
ill., cartes, couv. ill. ;
24 cmISBN: 978-2-7535-7903-3.Collection : Économie, gestion et société, 2649-2415Résumé : Retour sur le programme de recherche régional consacré aux valeurs de la culture, traversé par un pluralisme épistémologique et méthodologique. En s'appuyant sur des enquêtes de terrain, l'auteure aborde les disciplines associées à ce programme, les connaissances issues du milieu académique et professionnel ainsi que la pluralité terminologique des concepts de valeur et d'évaluation. Electre 2020La 4e de couverture indique : "L'objet de cet ouvrage est d'opérer un retour réflexif sur le pluralisme épistémologique et méthodologique qui a traversé le programme de recherche régional « Valeur(s) et utilités de la culture », caractérisé par sa dimension interdisciplinaire et associant des structures professionnelles régionales. À partir d'enquêtes de terrain diversifiées, trois dimensions sont abordées : la pluralité des disciplines associées à ce programme de recherche interrogeant les enjeux de l'interdisciplinarité, la pluralité des connaissances issues du milieu académique et professionnel questionnant les pratiques scientifiques liées aux recherches collaboratives, ainsi que la pluralité terminologique des concepts de valeur et d'évaluation, invitant tant à leur déconstruction, voire à leur critique, qu'à la mise en évidence de leurs effets performatifs. Ainsi, l'enjeu de ce livre est de pointer la diversité des styles de raisonnement scientifique et des ingrédients de la démarche scientifique, mais aussi la pluralité axiologique qui ont traversé ce programme de recherche. L'ouvrage entend éclairer tout acteur porté, dans sa pratique, par l'intérêt du dialogue entre disciplines et entre savoir et action, mais aussi par l'examen de concepts polysémiques dont les finalités sont rarement discutées."Sujet - Nom commun: Sociologie de la culture Épistémologie | Sociologie de la culture Méthodologie | Recherche-action Méthodologie
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| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | Enssib | Papier | Pôle Métiers du livre et de la culture | 306 CUL v (Browse shelf(Opens below)) | Available | 912797G |
Bibliogr. p. 121-129. Notes bibliogr. Index
Retour sur le programme de recherche régional consacré aux valeurs de la culture, traversé par un pluralisme épistémologique et méthodologique. En s'appuyant sur des enquêtes de terrain, l'auteure aborde les disciplines associées à ce programme, les connaissances issues du milieu académique et professionnel ainsi que la pluralité terminologique des concepts de valeur et d'évaluation. Electre 2020
La 4e de couverture indique : "L'objet de cet ouvrage est d'opérer un retour réflexif sur le pluralisme épistémologique et méthodologique qui a traversé le programme de recherche régional « Valeur(s) et utilités de la culture », caractérisé par sa dimension interdisciplinaire et associant des structures professionnelles régionales. À partir d'enquêtes de terrain diversifiées, trois dimensions sont abordées : la pluralité des disciplines associées à ce programme de recherche interrogeant les enjeux de l'interdisciplinarité, la pluralité des connaissances issues du milieu académique et professionnel questionnant les pratiques scientifiques liées aux recherches collaboratives, ainsi que la pluralité terminologique des concepts de valeur et d'évaluation, invitant tant à leur déconstruction, voire à leur critique, qu'à la mise en évidence de leurs effets performatifs. Ainsi, l'enjeu de ce livre est de pointer la diversité des styles de raisonnement scientifique et des ingrédients de la démarche scientifique, mais aussi la pluralité axiologique qui ont traversé ce programme de recherche. L'ouvrage entend éclairer tout acteur porté, dans sa pratique, par l'intérêt du dialogue entre disciplines et entre savoir et action, mais aussi par l'examen de concepts polysémiques dont les finalités sont rarement discutées."
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